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CURSO 2016-17 (más información abajo)
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Observación moho y de tejidos; Reconocimiento biomoléculas 1º BG
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Digestión salival del almidón 1ºZ BG
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Análisis de una etiqueta 1ºZ BG
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Disección de un pez óseo 1ºZ BG
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Cromatografía de papel 1ºZ BG
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Visu rocas endógenas 1ºZ BG
CURSO 2016-2017
![P9200007](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_89e51fcadc4e4ba9952918d97d659981~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_89e51fcadc4e4ba9952918d97d659981~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P9200011](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_6c3b40e0cfc84b3aba474e5d59fd6456~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_6c3b40e0cfc84b3aba474e5d59fd6456~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P9200012](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_1d341db307cf4c7b98a31248ffd5b0f4~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_1d341db307cf4c7b98a31248ffd5b0f4~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P9200007](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_89e51fcadc4e4ba9952918d97d659981~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_89e51fcadc4e4ba9952918d97d659981~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
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Método científico. Ley de Hooke 2ºZ
Se realizo el experimento del estiramiento del muelle con los correspondientes instrumentos para constatar la Ley de Hooke que enuncio en el siglo XVIII que realcionaba la deformación elástica con la aplicación de una fuerza. Todo ello dentro de los contenidos del Método científico y sus fases: observación, formulación hipótesis, experimentación , análisis de resultados y elaboración de leyes
Asi pues, para demostrar estas actividades experimentales os adjunto algunas fotos de nuestra clase, en pleno desarrollo del experimento
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Además, hay que destacar el excelente comportamiento del grupo, que participo activamente a través de dos grupos
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20 Septiembre
Saludos
David Sanz Sanz
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Material de laboratorio 1ºZ BG
Como viene siendo habitual en los últimos años los alumnos de Biología y Geología de 1º bloque están desarrollando prácticas de laboratorio para aplicar los conceptos teóricos que se imparten en sus clases.
El siguiente día de la semana, realizamos un test básico sobre la identificación de instrumentos y material de laboratorio. Aqui tenéis una foto en pleno proceso evaluativo que incluía reconocer y exponer los usos del correspondiente material.
Madrid, a 29 de septiembre
David Sanz Sanz
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Propiedades del agua 3Z Biología
Los alumnos de 3Z de Biología han realizado una serie de experimento sencillos con el objetivo de comprobar la estructura y propiedades del agua.
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Un saludo
David Sanz Sanz
![PA050027](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PA050027](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_79c8e3a890f74a9999af34db5e9cc1a3~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_79c8e3a890f74a9999af34db5e9cc1a3~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PA050027](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PA050027](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_a314c78efecb47a3869a0251f5651c99~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
Reconocimiento de biomoléculas BIO 3ºZ
El objetivo era identificar glúcidos simples y complejos a través de reactivos químicos como son el Lugol y el Fehling con diferentes alimentos ( harina, leche, azúcar, pan, patata)
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Un saludo
David Sanz Sanz
Uso de clave dicotómica 1ºZ bg
El objetivo era familiarizarnos con una clave dicotómica para identificar diferentes especies vegetales
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Un saludo
David Sanz Sanz
![PB040026](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_52a365499be242499632b2aac4150d21~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_52a365499be242499632b2aac4150d21~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PB040028](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_f7a34fd900344d76a83e2b62cade8992~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_f7a34fd900344d76a83e2b62cade8992~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PB040036](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_2ce329586ecc424fa876580592f9cfc5~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_2ce329586ecc424fa876580592f9cfc5~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![PB040026](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_52a365499be242499632b2aac4150d21~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_52a365499be242499632b2aac4150d21~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
Observación de moho, y de tejidos ; Reconocimiento de biomoléculas 1ºZ bg
El objetivo era hacer una remix de varios experimentos, entre ellos la observación de moho en un alimento descompuesto ( limón), manipular un tejido epidérmico de cebolla con adicción de tiente de azul de metileno, prepara un cultivo de protozoos y algas de u aguas estancadas, y por último reconocer las biomoléculas más abundantes glúcidos con diferentes reactivos
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Un saludo
David Sanz Sanz
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Webquest botánica 1ºZ bg
A partir de las nuevas tecnologías , vamos a reconocer diferntes especies d evegetales
Un saludo
David Sanz Sanz
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Fabricación de jabón 3ªZ BIO
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Los alumnos de 3º han realizado una experiencia sobre lípidos, dónde se han puesto en máquina dos reacciones quícas, y el resultado final es la producción de jabón
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Un saludo
David
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Digestión salival del almidón 1Z BG Noviembre
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado una práctica en el aula sobre la acción de la saliva (amilasa) en una disolución de almidón.
Un saludo
David Sanz Sanz
Disección corazón cordero 1Z Enero
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado un estudio de la antomiá externa e interna de un corazón con la finalidad de conocer el funcionamiento del sistema circulatorio
Un saludo
David Sanz Sanz
Extracción ADN 3Z Enero
Los alumnos de 3z de Biología han extraido el adn de la muscosa bucal tras un proceso realtivamente sencillo
Un saludo
David Sanz Sanz
Mitosis de células de raíz de cebolla 3ºZ Bio Enero
Los alumnos de biología de 3ºZ han realizado la observación de ceéulas en división producidas en la raíz de una cebolla
Un saludo
David Sanz Sanz
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Disección de un pez óseo 1ºZ BG
Los alumnos de 1º Z han realizado un estudio de la anatomía externa e interna de un pez para identificar los diferentes órganos de los diferentes apartos y sistemas
![P2100009](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_167880d20d5b47e49986bd9f0fdf5252~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_167880d20d5b47e49986bd9f0fdf5252~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2100019](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_1ba55787040048aebc9737e7c98ebddf~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_1ba55787040048aebc9737e7c98ebddf~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2100012](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_b1c99c62ea864a23bc8e7104f3f7faa0~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_b1c99c62ea864a23bc8e7104f3f7faa0~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2100009](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_167880d20d5b47e49986bd9f0fdf5252~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_167880d20d5b47e49986bd9f0fdf5252~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2100019](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_1ba55787040048aebc9737e7c98ebddf~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_1ba55787040048aebc9737e7c98ebddf~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2100012](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_b1c99c62ea864a23bc8e7104f3f7faa0~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_b1c99c62ea864a23bc8e7104f3f7faa0~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
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Germinación de semillas 1ºZ BG Febrero
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la practica de laboratorio con la finalidad de comprobar cuáles son los factores que influyen en la germinación de semillas de lentejas gracias al excelente trabajo hecho por Alba, alumna que está realizando las prácticas de profesora en nuestro centro
Un saludo
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Cromatografía de papel 1ºZ BG Febrero
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la separación de los pigmentos situados en diferentes verduras
Un saludo
David Sanz Sanz
![P2250082](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_b5d985a5bc954000bc7818c905005424~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_b5d985a5bc954000bc7818c905005424~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2250074](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_61010827c4954820b16796bc4a68dcab~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_61010827c4954820b16796bc4a68dcab~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P2250082](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_b5d985a5bc954000bc7818c905005424~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_b5d985a5bc954000bc7818c905005424~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
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Disección de uncangrejo de mar 1ºZ BG Febrero
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la practica de laboratorio consistente en diseccionar un cangrejo para identificar la anatomia externa y la anatomia interna.
Un saludo
David Sanz Sanz
![P3020005](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_c06735d4a21b4defacb70bcc5560a33a~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_c06735d4a21b4defacb70bcc5560a33a~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P3020006](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_f28092c7ca3345a6a14a23d842469d8c~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_f28092c7ca3345a6a14a23d842469d8c~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P3020018](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_0d7ca6a0cb31473dbc41487fccd46c07~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_0d7ca6a0cb31473dbc41487fccd46c07~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P3020005](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_c06735d4a21b4defacb70bcc5560a33a~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_c06735d4a21b4defacb70bcc5560a33a~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
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ADN-mitosis cebolla-luz 1ºZ BG
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la practica de laboratorio "remix" de la extracción de ADN, la mitosis en células de la raíz de cebolla y las propiedades de la luz
David Sanz Sanz
![P4240005](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_622e8979b1844d32b929ac5a0250c7aa~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_622e8979b1844d32b929ac5a0250c7aa~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240001](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_d29a5e6bf41a4051957e9e2a8f20bb66~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_d29a5e6bf41a4051957e9e2a8f20bb66~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240004](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_2624df2a6b0a4850ac140797d30c6cee~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_2624df2a6b0a4850ac140797d30c6cee~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240003](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_411d3dbc22e7430b840be23353b71635~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_411d3dbc22e7430b840be23353b71635~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240002](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_7788ce3fef0244168dbade30fd331cdb~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_7788ce3fef0244168dbade30fd331cdb~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240005](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_622e8979b1844d32b929ac5a0250c7aa~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_622e8979b1844d32b929ac5a0250c7aa~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240001](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_d29a5e6bf41a4051957e9e2a8f20bb66~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_d29a5e6bf41a4051957e9e2a8f20bb66~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240004](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_2624df2a6b0a4850ac140797d30c6cee~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_2624df2a6b0a4850ac140797d30c6cee~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240003](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_411d3dbc22e7430b840be23353b71635~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_411d3dbc22e7430b840be23353b71635~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
![P4240002](https://static.wixstatic.com/media/f2cc28_7788ce3fef0244168dbade30fd331cdb~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg/v1/fill/w_980,h_735,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/f2cc28_7788ce3fef0244168dbade30fd331cdb~mv2_d_4288_3216_s_4_2.jpg)
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VISU Rocas 1ºZ BG Mayo
Los alumnos han identificado las principales rocas magmáticas y metamórficas para comprender mejor el funcionamineto interno de la Tierra
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David Sanz Sanz
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Identificación de fósiles 1ºZ BG Reconocimiento de los principales fósiles del Paleozoico, mesozoico y cenozico a partir d emanual