CURSO 2019-20 (más información abajo)
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Identificación de especies vegetales a través de clave dicotómica 1ºZ
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Webquest de especies peculiares 1ºZ BG
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Disección de un pez 1ºZ BG Diciembre
CURSO 2019-2020
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Método científico. Ley de Hooke 1ºZ
Se realizo el experimento del estiramiento del muelle con los correspondientes instrumentos para constatar la Ley de Hooke que enuncio en el siglo XVIII que realcionaba la deformación elástica con la aplicación de una fuerza. Todo ello dentro de los contenidos del Método científico y sus fases: observación, formulación hipótesis, experimentación , análisis de resultados y elaboración de leyes
Asi pues, para demostrar estas actividades experimentales os adjunto algunas fotos de nuestra clase, en pleno desarrollo del experimento
Además, hay que destacar el excelente comportamiento del grupo, que participo activamente a través de dos grupos
14 Septiembre
Saludos
David Sanz Sanz
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Material de laboratorio 1ºZ BG
Como viene siendo habitual en los últimos años los alumnos de Biología y Geología de 1º bloque están desarrollando prácticas de laboratorio para aplicar los conceptos teóricos que se imparten en sus clases.
El siguiente día de la semana, realizamos un test básico sobre la identificación de instrumentos y material de laboratorio. Aqui tenéis una foto en pleno proceso evaluativo que incluía reconocer y exponer los usos del correspondiente material.
Madrid, a 26 de septiembre
David Sanz Sanz
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Agua y sales minerales 3Z Biología
Los alumnos de 3Z de Biología han realizado una serie de experimentos sencillos con el objetivo de comprobar la estructura y propiedades del agua.
Un saludo
David Sanz Sanz
Webquest especies 1ºZ
El objetivo era seguir una información dirigida sobre diferentes especies a través de páginas web de plantas o vegetales
Reconocimiento de biomoléculas 1ºZ
El objetivo era identificar glúcidos simples y complejos a través de reactivos químicos como son el Lugol y el Fehling con diferentes alimentos ( harina, leche, azúcar, pan, patata)
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Semillero de Quercus 3ºY geografía
El objetivo del profesor de Geografía Juanjo Higuera es realizar un semillero de bellotas de quercus ilex y quercus robur para valorar la importancia de estos futuros árboles en el paisaje mediterráneo de la península.
Agradecer a los alumnos su interés por el experimento botánico
Un saludo
David Sanz Sanz
Uso de clave dicotómica 1ºZ bg
El objetivo era familiarizarnos con una clave dicotómica para identificar diferentes especies vegetales
Un saludo
David Sanz Sanz
Fabricación de jabón 3ªZ BIO
Los alumnos de 3º han realizado una experiencia sobre lípidos, dónde se han puesto en máquina dos reacciones quícas, y el resultado final es la producción de jabón
Un saludo
David
Identificación de hongos 1Z BG
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado una práctica en el aula sobre cómo distinguir hongos con una clave dicotómica. Hay que seguir correctamente las características hasta dar con la especie.
Proteínas 3ºZ BIO
Los alumnos han determinado los factores que intervienen en la solubilidad de las proteínas. También han detectado la presencia de la catalasa en tejidos animales y qué zumo tiene más vitamina C
Visu de tejidos 1ºZ BG Noviembre
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado una práctica sobre la observación de tejidos vegetales y animales, mohos del pan y algas de una charca de agua dulce
Un saludo
David Sanz Sanz
Análisis de la etiqueta de un alimento 1ºZ BG
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado una práctica en el aula sobre la información que lleva una etiqueta alimentaria de un embutido o latas de conservas
Como viene siendo habitual ha aparecido una aditivo que genera alteraciones digestivas. Por eso, haya que identificar todos los ingredientes que componen el alimento
Acción amilasa salival 1Z Diciembre
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado una actividad sobre la acción de la amilasa salival en el almidón
Un saludo
David Sanz Sanz
Disección corazón cordero 1Z Enero
Los alumnos de 1Z de Biología y Geología han realizado un estudio de la anatomia externa e interna de un corazón con la finalidad de conocer el funcionamiento del sistema circulatorio
Un saludo
David Sanz Sanz
Catabolismo de glúcidos y Mitosis de células de raíz de cebolla 3ºZ Bio Febrero
Los alumnos de biología de 3ºZ han realizado unexperimento sobre levaduras y otro sobre observación de células en división producidas en la raíz de una cebolla
Un saludo
David Sanz Sanz
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Disección de un mejillón 1ºZ BG
Los alumnos de 1º Z han realizado un estudio de la anatomía externa e interna de un mejillón para identificar los diferentes órganos de los diferentes aparatos y sistemas
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Disección de un pez óseo 1ºZ BG
Los alumnos de 1º Z han realizado un estudio de la anatomía externa e interna de un pez para identificar los diferentes órganos de los diferentes apartos y sistemas
Separación de mezclas 2ºZ Física y química Enero
Experimentos variados para separa diferentes sustancias a través de diferentes métodos.
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Cromatografía de papel 1ºZ BG Febrero
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la separación de los pigmentos situados en diferentes verduras
Un saludo
David Sanz Sanz
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Disección de uncangrejo de mar 1ºZ BG Febrero
Los alumnos de biología y geología de 1ºZ han realizado la practica de laboratorio consistente en diseccionar un cangrejo para identificar la anatomia externa y la anatomia interna.
Un saludo
David Sanz Sanz
Experimentos Cultura Científica 1ºz Febrero
Un antiguo compañero Roberto se ha dado un verdadero lujo de prácticas muy variadas y complejas, de preparación ardua, para nuestros alumnos de 1º Z. En colaboración con el profesor titular, Pablo
Muchas gracias por enseñarnos CIENCIA EN ESTADO PURO
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Estudio de geología 1ºZ BG Mayo
Los alumnos han identificado las principales rocas magmáticas y metamórficas para comprender mejor el funcionamineto interno de la Tierra
David Sanz Sanz
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Identificación de fósiles , rocas y plansiferio celeste 1ºZ BG
